El Dia Escolar de la No-violència i la Pau, conegut com DENIP, va ser fundat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal Vidal. És una proposta d’Educació No-violenta i Pacificadora, difosa avui dia internacionalment. Es conmemora a escoles de tot el món, el dia 30 de gener que és l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi). El DENIP es una acció educativa per la reflexió, sensibilització i promoció de la cultura de pau, la concòrdia, la solidaritat, el respecte als drets humans i la no-violència. Cada any, la casa Flors Sirera ofereix als centres educatius de la ciutat de Manresa una proposta per celebrar-lo
DENIP – Dia Escolar de la No-violència i la Pau
DENIP 2026
Aquest any vam commemorar el DENIP (Dia Escolar de la Noviolència i la Pau) amb una marxa per la Pau amb la participació de més de 500 alumnes de 5è de primària i de 1r i 2n d’ESO de diversos centres educatius de la ciutat. El projecte es va centrar en reflexionar sobre la cultura de la pau, la noviolència i la vulneració dels drets humans en contextos de guerra, amb l’objectiu de fomentar una mirada crítica, solidària i compromesa entre els joves. Durant les setmanes prèvies a la marxa es van realitzar tallers de sensibilització a les aules, on l’alumnat va treballar els conceptes de la temàtica. A primària, aquests tallers van concloure amb aportacions per a la creació d’una cançó col·laborativa i amb l’escriptura de cartes amb missatges de pau, solidaritat i empatia, que es van enviar a infants palestins a través de l’Associació Catalana per la Pau. A l’ESO, el treball va culminar amb l’elaboració de pancartes, manifestos i càntics per a la marxa per la Pau que es va fer el dia 30.
La jornada final, el 30 de gener, va incloure una marxa per la pau pel centre de la ciutat amb l’alumnat d’ESO, que va recórrer diversos carrers fins arribar a la plaça Major, on es van trobar amb l’alumnat de primària. Durant l’acte, els participants van llegir un manifest elaborat de manera col·laborativa i van interpretar conjuntament una cançó creada per a l’ocasió per la cantautora manresana Maria Ribot, inspirada en les reflexions dels infants durant els tallers. La trobada va esdevenir així un espai de participació i expressió col·lectiva per reivindicar la importància de la noviolència, la solidaritat i la cultura de la pau.
DENIP 2025
Aquest any, el DENIP (Dia Escolar de la No Violència i la Pau) de Manresa es va centrar en la visita al Museu Lapidari, en què es va convidar a tots els instituts de la ciutat. L’activitat va tenir com objectiu una reflexió sobre la Guerra Civil, la destrucció de la ciutat, les guerres i el refugi avui dia, i Manresa com ciutat d’acollida. L’exposició “El que callen les pedres, diuen els arbres” va ser l’eix de la visita, es tracta d’una mostra significativa de la memòria històrica de la Guerra Civil espanyola i l’impacte que va tenir a la ciutat i les empremtes invisibles que han deixat a les persones.
A través de les pedres i els arbres, es van revelar històries de sofriment, resistència, destrucció i esperança. Els estudiants van poder connectar aquestes experiències amb situacions actuals de refugi i desplaçament forçat, com les viscudes per milions de persones avui dia. La visita va culminar amb un testimoni d’una jove refugiada siriana, que va compartir la seva experiència personal, mostrant com la violència i la guerra continuen afectant les persones en l’actualitat.
Es va convidar a reflexionar sobre els conflictes actuals i el sofriment dels refugiats, fent una crida a la pau i a la memòria col·lectiva.
VÍDEO PRESENTACIÓ DEL PROJECTE:
PRESENTACIÓ DE “LA MIRADA DE L’ENAMIC” (PROJECTE DE FLORS SIRERA PEL DENIP 2024)
Idea i guió a càrrec dels/les joves que apareixen en el vídeo. Volem donar les gràcies als més de 400 alumnes i a l’equip docent acompanyant que van participar en la primera fase i, també, als que van venir a la segona a crear i enregistrar aquests vídeos: Lia Viguera, Mireia Matamala, Íngrid Ubieto, Carla Abad, Maria Porcel, Laia Viñas, Xavier Castell, Judit Olivé, Constantin Ichim, Aicha Sall, Jan Berahamendi, Jesús Corral, Júlia Pla, Jana Revull, Laura Soler i Constantino Bravo.
DENIP 2024 PRIMÀRIA
Durant el mes de desembre es van convidar a totes les escoles primària de la ciutat a participar de les activitats pel DENIP 2024: taller exposició “ Els conflictes armats dibuixats, la pau dibuixada”, mostra artística a la ciutat i assistència a l’obra de teatre Baobab de la companyia la Pera Llimonera. Finalment van participar 8 escoles amb 400 infants. A partir del taller exposició, es va afavorir la reflexió sobre els conflictes armats actuals, sobre les seves causes i conseqüències i sobre la utilització del dibuix com a instrument terapèutic per narrar allò viscut. Es va parlar sobre els conflictes, els seus impactes i de com podem prevenir-los. Es van fer diferents reflexions sobre la pau i de com construir-la a nivell individual en el dia a dia a escoles de primària.Un cop fet el taller, els infants van fer una banderoles en dues cares: un dibuix que representa la pau per ells i un compromís per viure en pau a l’aula, a l’escola i a la ciutat. Aquestes banderoles es van penjar en la façana del Casino del 12 al 19 de febrer. El 30 de gener van assistir els 400 infants en dos torns al teatre El Carlins a veure l’obra de teatre que va permetre aprofundir sobre les guerres, les migracions, el refugi i els drets humans.
DENIP 2024 SECUNDÀRIA
Aquest curs vam estrenar un DENIP (Dia Internacional de la Noviolència i la Pau escolar) amb una proposta per reflexionar sobre la diversitat i promoure una Manresa compromesa amb la construcció de la pau i la justícia local i global, centrat en els estereotips racistes en el projecte titulat La mirada de l’enAmic, van participar més de 400 joves de 4rt de l’ESO i de 1er de batxillerat dels instituts LLuís de Peguera i Cal Gravat. Com objectiu principal es va treballar
la comunicació com eina per construir una mirada respectuosa, empàtica i de pau cap la diversitat. El projecte va engegar a finals de gener. Els tallers als instituts en la primera fase es van fer durant el mes de febrer i març i la segona fase va esdevenir el 10 d’abril.
En una primera fase, vam realitzar 15 tallers educatius a les aules. Mitjançant diferents dinàmiques a l’aula, els joves participants van analitzar críticament com el llenguatge col·loquial, els mitjans de comunicació i les xarxes socials generen estereotips i prejudicis envers la diversitat cultural que limiten una mirada amistosa i solidària entre pobles i fomenten discursos de la por i l’odi.
Després de la reflexió, es va convidar a transformar la comunicació per tal de construir una mirada respectuosa, empàtica i de pau cap la diversitat. En una trobada posterior, joves representants de cada grup participant van concloure el projecte amb la creació d’unes píndoles de video que aporten propostes per una comunicació compromesa amb la transformació social dels estereotips racistes cap persones del sud global i contribuir així a una cultura de la pau.